Занимательные финансы

Возраст 5-7 лет — оптимальное время для первого знакомства с основами финансовой грамотности. В настоящее современное время знать эти основы так же необходимо, как уметь пользоваться вилкой и ножом. Очень важно, чтобы дети не только имели представление о финансах, но и умели о них говорить. Полученные знания помогут принимать первые финансовые решения и станут основой для дальнейшего формирования финансовой культуры.

Тематический план организованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по формированию основ финансовой грамотности

на 2022-2023 учебный год

Цель: формирование финансовой культуры и азов финансовой грамотности у детей старших и подготовительных групп ДОУ.

Тема

Базовые понятия

Формы и методы работы

Итоговый результат

Тема 1.

«Без труда

нет жизни

на земле»

Труд, работа, профессия, продукт труда, товар,

услуга

Беседа, игра-соревнование,

ситуационные задачки,

фотовыставка, конкурс

проектов, викторина, загадки,

мини-спектакль

Уважительное отношение

детей к труду

Тема 2.

«Что такое

деньги, откуда они

берутся и зачем они

нужны»

Деньги, монета, купюра,

доход, заработок,

заработная плата

Беседа, обсуждение, игра,

ситуационные задачки,

сказка, папка-передвижка,

интерактивный мини-

спектакль, восприятие

художественной литературы

Знание, что деньги –

вознаграждение за работу

Тема 3.

«Покупаем,

продаем,

обмениваем»

Покупка, цена, продажа,

обмен, расходы,

покупатель, продавец,

выгодно, невыгодно,

дорого, дешево.

Потребность, капризы,

желание, возможность

Исследование, ситуационные

задачи, интерактивный

мини-спектакль, игра,

беседа, обсуждение, папка-

передвижка, творческо-

трудовая деятельность, игра-

праздник, конкурс проектов

Понимание того, что

нужно жить по средствам

и тратить деньги с умом

Тема 4.

«Тратим

разумно, сберегаем

и экономим»

Личный бюджет,

карманные деньги,

семейный бюджет,

домашнее хозяйство.

Сбережения, копилка,

кошелек

Беседа, восприятие

художественной литературы,

игра, загадки, викторина,

интерактивный мини-

спектакль, ремонт игрушек

Умение экономить

и сберегать. Знание,

что сберегать непросто,

но полезно, и что важно

бережно относиться

к вещам, игрушкам, деньгам

Тема 5.

«Учимся

занимать и отдавать

долги»

Долг, должник, заем

Беседа, ситуационные задачи,

папка-передвижка, восприятие

художественной литературы,

обсуждение поговорок

и пословиц

Умение отдавать «долги»,

ответственное

и уважительное отношение

к собственности другого

человека

Тема 6.

«Учимся

планировать»

План, экономия

Игра, папка-передвижка,

беседа, ситуационные

задачи, тематический стенд,

исследование, обсуждение

Умение ставить цели,

первичные навыки

планирования

Тема 7.

«Богатство

и бедность»

Богатство, бедность,

жадность, щедрость

Беседа, ситуационные

задачи, игра, восприятие

художественной литературы

и обсуждение, конкурс

проектов, интерактивный

мини-спектакль

Знание об истинных

ценностях и богатстве

человека – семье, друзьях,

здоровье

· Каждая тема может включать несколько занятий. Воспитатель сам определяет, какие использовать формы и методы работы по каждой теме и в каком объёме отобрать материал для конкретного занятия с учётом степени подготовленности и особенностей детей, а также решает, как задействовать в общей работе все предлагаемые формы и методы-в полном объёме или частично (см. Образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников» Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская -4-е издание.- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.-32с.).

· Предусмотрено активное приобщение родителей к образовательному процессу. Варианты взаимодействия представлены в Рабочих программах и Планах взаимодействия с семьёй заявленных групп.

Основные пособия в МАДОУ «Детский сад «Малышок»

серия «Занимательные финансы. Азы для дошкольников»

для формирования основ финансовой культуры у детей 5-7 лет


Если ребёнку вовремя не объяснить, что такое деньги, почему их нужно зарабатывать и бережно к ним относиться, то у него может сложиться собственное мнение о деньгах и совсем нет гарантий, что оно будет верным. Поэтому правильное отношение не только к деньгам, но и к труду, которым они достаются, нужно прививать с малых лет. Не следует избегать темы денег в беседах с детьми дошкольного возраста. Простые и понятные беседы помогут ребёнку сформировать правильное отношение к деньгам.	Дети в игровой форме знакомятся с основными понятиями финансового мира (труд, деньги, заработная плата, экономия и пр.) и получают начальные навыки рационального финансового поведения. Практикуются различные виды игр и игровых занятий: -игровое-занятие-соревнование и ролевая игра; -игровое занятие-обсуждение; -ролевая игра-спектакль. Возможна интеграция данных видов игр. Совершенствуется умение общаться, высказывать своё мнение, отстаивать его. Такая деятельность помогает развивать у детей чувства взаимопомощи, дружбы и сопереживания.	Произведения устного народного творчества и художественной литературы распределены по основным темам Программы и призваны помочь воспитателю в формировании у детей финансовой культуры. Ознакомление с рекомендуемыми произведениями способствует выработке у детей трудолюбия, веры в себя, силы воли, смекалки, обязательности, доброты, честности и других важных качеств.Чтение произведений сопровождается обсуждением по прилагаемым вопросам, а также выполнением определённых заданий, включая физминутки.

Собранные в пособии ситуационные задачи финансового содержания доступны для понимания детьми 5-7 лет. Основу для каждой задачи составляет проблемный вопрос, представляющий живой интерес для ребёнка и отвечающий его социальному опыту.Решение подобных задач способствует выработке обменных операций, формированию умений видеть проблемные ситуации и находить способы их разрешения.	Уважаемые родители, помните: вы- полноценные участники образовательных отношений. Педагоги учреждения познакомят вас с ключевыми принципами успешного финансового воспитания дошкольника. Во время взаимодействия с педагогами группы вы узнаете как правильно и поэтапно сформировать навыки разумного финансового поведения, о чём и как говорить дома с ребёнком 5-7 лет, чтобы заложить у него основы финансовой культуры. Консультационный материал по данному направлению «Говорим с детьми о финансах» будет предложен воспитателями на основе этого пособия.	Интерактивный мини-спетакль — один из самых эффективных методов обучения, обогащающий внутренний мир ребёнка; обучающая сказка-благоприятная среда для раскрытия и роста творческого потенциала. Основные достоинства мини-постановок — доступность содержания, возможность обсуждения и короткая продолжительность, не позволяющая нестойкому вниманию детей рассредоточиться. Обучение происходит в процессе знакомства с увлекательными историями и забавными сказочными зверями, так же как дети, изучающими окружающий мир. Цикл обучающих сказок призван выработать у детей начальные навыки обращения с деньгами, умение рассуждать, сравнивать, выражать свои мысли, соотносить «хочу»и «могу»
На примере поучительной истории о зайце, который организовал торговлю морковкой, ваш малыш получит первые знания об экономике. Чтоб об экономике многое узнать, надо эту книгу срочно прочитать! Успехов нашим юным бизнесменам!